Практична робота: Напрямки та результати одомашнення

 

Лабораторне дослідження. Таксиси у протистів

Мета роботи: спостерігати таксиси найпростіших організмів.

Завдання роботи:

1. Ознайомитися з теоретичною частиною роботи.
2. Переглянути відео фрагменти.
3. Перевірити наявність рухових реакцій одноклітинних організмів. визначити типи таксисів.
4. Заповнити порівняльну таблицю.

Теоретична частина:

Таксиси – рухові реакції мікроорганізмів та одноклітинних водоростей, здатних вільно пересуватися, а також деяких клітин багатоклітинних організмів під впливом однобічного подразника. Таксиси відбуваються внаслідок дії світла (фототаксис), вологи (гідротаксис), температури (термотаксис), хімічних (хемотаксис), а також механічних (баротаксис) подразників.

За характером реагування на подразник  розрізняють позитивні таксиси – рухи в напрямку до подразника, та негативні – рухи організмів від подразника.

Таксиси допомагають організмам пристосовуватися до умов існування.

Перегляньте відео:

Відео 1. Евглена та вольвокс

Відео 2. Білі кров'яні тільця в гонитві за бактеріями

Відео 3. Бактерії та кристал цукру

Заповніть таблицю:

№ з/п	Організм	Подразник	Типи таксисів та характер реагування
Відео 1
Відео 2
Відео 3

Зробіть висновок, та поясніть явища, що спостерігали у відео.

Практична робота: Моделювання фізіологічних і поведінкових реакцій організмів на подразники, сформовані іншими організмами екосистеми

1) Перегляньте відео та спостерігайте за поведінкою та взаємодією різних видів тварин.

2) Яке значення ієрархія має в житті кроликів?

3) Чим відрізняються особливості репродуктивної поведінки кроликів та лис?

4) Опишіть стратегії полювання хижаків та захисту їх жертв.

5) В чому різниця у піклуванні про нащадків лис та кроликів?

6) Яке значення подразливість має в житті описаних видів тварин?

Бактерії

 

Доповнити речення:

1. Бактерії використовуються у виробництві харчових продуктів: сирів, ...

2. Мутуалістичними симбіонтами кишечнику людини є...

3. Бактерії - збудники таких захворювань, як...

4. Поселяються у водопровідних трубах і перешкоджати руху води можуть...

5. Частиною мікробіоти кишечнику людини є ... архебактерії.

6. У виробництві молока з низьким умістом лактози, яке відбувається за високої температури використовують ферменти...

7. Архебактерій використовують для видобутку золота, ...

Флористичні царства

Добірка завдань до інтерактивного плакату за підручником "Біологія та екологія" (профільний рівень), автор Задорожній К.М.:
1. Написати токсономічне положення Сосни звичайної.
2. 5 представників родини Соснові.
3. 6 представників підродини Яблуневі.
4. До якого відділа відносяться представники родини Березові?
5. Який тип плоду притаманний представникам родини Букові?
6. 5 представнків рослин, що зустрічаються в Неотропічному царстві.
7. Яке флористичне царство має найменшу площу?
8. До якого фауністичного царства відноситься територія України?
9. Які тварини характерні для островів Карибського моря?
10 В чому відмінність між ендеміками та космополітами?
11. Павіани і страуси є характерними представниками фауністичного царства...
12. Мавпоподібні зустрічаються в фауністичних царствах...

Кожному учителю знайома ситуація, коли учень настільки поринає у власний гаджет, що світ за межами високотехнологічної іграшики майже повністю перестає його турбувати. Який вихід? Рішення очевидне: скористуйтесь "слабкістю" свого вихованця та підключіть гаджет до освітнього процесу! Пропоную увазі читачів простий QR-квест. Моїх п'ятикласників здавалось би нескладні завдання зайняли щонайменше на півгодини. Спробуйте і Ви! Квест має екологічну спрямованість та проводився в межах Тижня природничих наук. Інструкції та допоміжні матеріали розміщені на інтернет-ресурсі На Урок.

Зусереджені п'ятикласники за роботою 

В ногу з часом!

Сучасність диктує нові тенденції в усіх сферах нашого життя. Освіта не є виключенням. Технології дозволяють зробити навчання не тільки ефективнішим, а й більш цікавим та яскравим. Новою особисто для мене технологією поділилась колега Бабкова О.О. До тих пір я навіть не замислювалась, що стандартний додаток на вже звичних смартфонах - Google Фото - можна використовувати з освітньою метою.
Тепер з ентузіазмом пірнатиму в цікавинку)) Тим паче, навіть перша спроба з моїми наймолодшими учнями вияаилась вдалою. Результатами поспішаю поділитись з читачами:

Автор: Замирайло Олександра - 5-А